Näyttöön perustuva opetus on todellista. On olemassa hyvää näyttöä siitä, että se toimii tarkoitetulla tavalla niin, että opiskelijat hyötyvät ja menestyvät. Kirja tarjoaa johdannon tilastojen käyttöön ja todisteiden luomiseen opetuksessa. Se noudattaa kasvattajan, ei tilastotieteilijän, näkökulmaa, joten esimerkit koskevat opetusta ja selitykset perustuvat opiskelijoihin ja tiimeihin, eivät "yksilöihin", "näytteisiin" ja "populaatioihin".
Kirja on kirjoitettu apuvälineeksi kasvatustieteellisen tutkimuksen lukemiseen eli alkuperäisartikkeleiden ja -raporttien lukemiseen taulukkoineen ja tilastollisten analyysien tuloksineen. Kirja on tarkoitettu myös käsikirjaksi niille, jotka haluavat kokeilla omia suunnitelmiaan ja tilastollisia analyysejaan varovaisesti ja huolellisesti.
"Tätä kirjaa eivät voi käyttää vain asiaan vihkiytyneet ammattilaiset, vaan sen pitäisi olla osa opettajankoulutuksen ja täydennyskoulutuksen opetussuunnitelmaa." Anders Holm, sosiologian professori, (SFI - Kansallinen hyvinvointitutkimuskeskus ja Kööpenhaminan yliopisto)
Kirjoittajista
FT Carsten Elbro on lukemisen professori Kööpenhaminan yliopistossa, jossa hän johtaa lukemisen tutkimuskeskusta.
Mads Poulsen, PhD, on psykolingvistiikan lehtori Kööpenhaminan yliopistossa, jossa hän opettaa muun muassa tilastoja ja tieteellistä menetelmää.
Videot:
1: Tee histogrammi Excelissä
2: Tee yhden ryhmän t-testi Excelissä ja Vassarstatsissa
Löydämme tuotteen järjestelmästämme helposti seuraavalla tuotenumerolla
SKU:
9788741261188
EAN:
9788741261188
Miksi samalla tuotteella on monta eri tuotesivua tai tuotenumeroa?
Valmistajat usein julkaisevat saman tuotteen monella eri tuotenumerolla. Usein eroa on vain pakkauksessa. Eri tuotepakkaus saattaa olla suunniteltu eri valtioille.
Yritämme parhaamme mukaan laittaa samat tuotteet saman tuotenumeron alle, mutta joskus sama tuote on eri tuotenumeroilla sivullamme.