EUR 0,00
(toimituskulut: 0,00)
Ruma kieli? | Heidi Honig Spring | Kieli: Tanska
Tuotenumero: [4441273] | Valmistaja: Frydenlund | EAN: 9788771180756
Kieli: Tanska 
Etävarastossa
Tuotetta on etävarastossamme, toimitusaika noin 5-6 työpäivää. Lisätietoja
Toimitusvaihtoehdot - Valitaan kassalla
Budbee Laatikko - Nouda valitsemastasi laatikosta!
7,02
Bring - Toimitus huoltopisteeseen
7,02
Bring - Kotiinkuljetus -arkisin.
15,12
Toimituskulut on laskettu vastaanottajan postinumeron perusteella:00180 - Helsinki Vaihda postinumero
Syötä postinumero toimitusta varten:
EUR
33,20
ilman ALV 26,45
Kokonaishinta sis. toimitus
40,22
Lisää listaan
Tämä toiminto vaatii sisäänkirjautumisen. Luo käyttäjä ja voit käyttää listojamme esim. säännöllisiä ostoksia ja toivelistoja varten
Send på mail
Mitä on huono kieli, ja voiko lasten kielenkäyttöä pitää loukkaavana? Tässä kirjassa tarkastellaan koululaisten kielenkäyttöä ja tarjotaan vaihtoehtoja seuraamuksille ja tiettyjen sanojen kieltämiselle.
Kirjoittaja tarkastelee niin sanottua ilkeää kieltä käyttämällä "kielisilppua" analyysivälineenä ja osoittaa, miten opettajat ja kasvattajat voivat käsitellä oppilaita, jotka puhuvat ilkeää kieltä, ja miten oppilaat voivat tulkita toistensa aikomuksia kielen avulla.
Kirja sisältää useita konkreettisia välineitä, jotka tarjoavat vaihtoehtoisen lähestymistavan kielityöskentelyyn yläasteella ja lukiossa. Tekstiviestien ja Facebookin kaltaisia aiheita käytetään myös kannustamaan oppilaiden, opettajien ja ohjaajien välistä yhteistyötä hyvinvoinnin lisäämiseksi ja osallistavan oppimisympäristön luomiseksi.
Kirja on konkreettinen apuväline kasvattajille, peruskoulun opettajille ja AKT-ohjaajille, jotka työskentelevät oppilaiden kielenkäytön parissa yläasteella ja lukiossa.
Heidi Honig Spring on opettaja ja koulutettu systeemiseen johtamiseen ja konsultointiin. Hän työskentelee AKT-konsulttina Høje-Taastrupin kunnassa.
Kirjoittaja tarkastelee niin sanottua ilkeää kieltä käyttämällä "kielisilppua" analyysivälineenä ja osoittaa, miten opettajat ja kasvattajat voivat käsitellä oppilaita, jotka puhuvat ilkeää kieltä, ja miten oppilaat voivat tulkita toistensa aikomuksia kielen avulla.
Kirja sisältää useita konkreettisia välineitä, jotka tarjoavat vaihtoehtoisen lähestymistavan kielityöskentelyyn yläasteella ja lukiossa. Tekstiviestien ja Facebookin kaltaisia aiheita käytetään myös kannustamaan oppilaiden, opettajien ja ohjaajien välistä yhteistyötä hyvinvoinnin lisäämiseksi ja osallistavan oppimisympäristön luomiseksi.
Kirja on konkreettinen apuväline kasvattajille, peruskoulun opettajille ja AKT-ohjaajille, jotka työskentelevät oppilaiden kielenkäytön parissa yläasteella ja lukiossa.
Heidi Honig Spring on opettaja ja koulutettu systeemiseen johtamiseen ja konsultointiin. Hän työskentelee AKT-konsulttina Høje-Taastrupin kunnassa.