Al den snak om læring | Steen Beck | Kieli: Tanska

Oppimiskeskustelua on viime vuosina leimannut kaksi kantaa: oppimisen on pelastettava meidät tanskalaiset maailmanlaajuisessa kilpailussa! Oppimista ei pitäisi mitata ja punnita! Se on päättynyt mutanlietsontaan, ennakkoluuloihin ja ivailuun. Oppimiskeskustelun ei kuitenkaan pitäisi olla keskustelua ja kritiikkiä, vaan sen pitäisi auttaa ymmärtämään kaiken koulutuksen ydintä: opettajan ja oppijan välistä suhdetta.

SDU:n tutkija Steen Beck uskoo, että meidän pitäisi löytää vakavia ja tutkivia tapoja keskustella. Kaikessa oppimisesta puhumisessa hän on siksi lukenut uudelleen Vygotskyn ja Piaget'n klassisen oppimisteorian, jonka hän risteyttää muun muassa Hattien ja Biestan nykyaikaisiin kantoihin. Näin avautuu aivan uusi kanta: sosioeksistentiaalinen näkökulma.

Tässä kolmannessa lähestymistavassa keskitytään oppimisen sosiaaliseen ja kulttuuriseen kontekstiin, yksittäiseen oppijaan ja jatkuvaan kiinnostukseen vapauden ja kontrollin välillä koulutuksessa. Se tasoittaa tietä kiinteän keskustelun ulkopuolelle ja osoittaa näkökulman, jossa oppimiselle itselleen on tilaa.

Kirja on suunnattu kaikille niille, jotka opettavat Tanskan peruskouluissa ja lukioissa, sekä kaikille niille, jotka tutkivat tai tekevät päätöksiä alalla.

Steen Beck on kirjallisuudentutkimuksen maisteri ja tohtori sekä apulaisprofessori Etelä-Tanskan yliopiston kulttuurintutkimuksen laitoksella. Hän tutkii oppimisen ja opettamisen teoriaa, didaktiikkaa ja opiskelijoiden oppimisprosesseja. Hän on kirjoittanut useita kirjoja.