Undervisningens genopdagelse | Gert J.J.J. Biesta | Kieli: Tanska

Kirjassaan "The Rediscovery of Teaching" (Opetuksen uudelleenlöytäminen) Gert Biesta puoltaa konservatiivista näkemystä opetuksesta, joka osoittautuu erittäin edistykselliseksi, mutta jota on tarkasteltava vastakohtana nykyaikaiselle oppimisprojektille, jonka ponnisteluja Biesta vertaa robottipölynimurin taitavaan sopeutumiseen

Kirjassa varoitetaan koulutuksen ja pedagogiikan "oppimiskeskeistämisestä" ja opettajan pelkistämisestä oppimisen edistäjäksi. Biesta kehottaa miettimään ja löytämään uudelleen, mitä opettaminen oikeastaan on ja mitä se voi tehdä. Biestalle pedagogiikan ja opettamisen ylin tarkoitus on "herättää toisissa ihmisissä halu olla olemassa maailmassa ja sen kanssa aikuisella tavalla". Tämä edellyttää kasvattajilta sen puolustamista, että oppiminen ei tapahdu automaattisesti ja instrumentaalisesti, vaan oppiminen tapahtuu harppauksin ja vuorovaikutuksessa toisten, elävien ihmisten kanssa. Kirjassa Biesta avaa sekä filosofisella painoarvollaan että vivahteikkaasti opettajien ainutlaatuista ja korvaamatonta työtä.

Biesta argumentoi teoreettisesti käytännön opetuksesta, koska näin voimme tunnistaa oppimisen käsitteen syvemmät yhteydet, ja hän tukeutuu Emmanuel Levinasin, Paulo Freiren, Jacques Rancièren ja Hannah Arendtin kaltaisiin ajattelijoihin.

"The Rediscovery of Teaching" on Biestan neljäs kirja, jota hän pitää pedagogiikkaa, opetusta ja kasvatusta käsittelevänä pääteoksenaan

Kirja on suunnattu opettajille, tutkijoille, poliitikoille ja muille koulutuskeskusteluun osallistuville.