Ohjauksen didaktiikka | Rita Buhl ja Peter Plant (toim.) | Kieli: Tanska

Ohjaus on noussut etualalle kaikissa ura- ja koulutusvalintoihin liittyvissä kysymyksissä, ja kasvatustieteilijät puhuvat jopa ohjauksen laajentamisesta. Tämä ohjauksen didaktiikan uusi ja päivitetty painos helpottaa ohjauksen järjestämistä oppimisen näkökulmasta.

Kyse on osaamisesta ja uranhallintataidoista, joiden lähtökohtana on ajatus siitä, että meillä kaikilla on ura, josta meidän on opittava pitämään huolta. Ohjaus on nykyään läsnä kaikkialla, ja siksi oppimispainotteista ja didaktista lähestymistapaa ohjaukseen tarvitaan enemmän kuin koskaan aikaisemmin.

Ohjauksen didaktiikka ottaa opinto- ja koulutusohjauksen ammattilaisia kädestä pitäen ja auttaa heitä asettamaan ohjauskäytäntönsä perspektiiviin, reflektoimaan ja arvioimaan sitä. Kirjassa tarkastellaan ohjauksen didaktiikkaa käsitteenä ja sen mahdollisuuksia eri teoreettisista lähtökohdista, eri konteksteissa ja suhteessa eri menetelmiin ja kohderyhmiin. Kirja alkaa ja päättyy ohjauksen didaktiikan ja oppimisen tieteenteoreettiseen tarkasteluun.

Ohjauksen didaktiikka on suunnattu peruskoulujen ja toisen asteen oppilaitosten opinto-ohjaajille ja opettajille, Studievalg Danmarkin sekä A-kassojen, ammattiyhdistysten ja työvoimatoimistojen opinto-ohjaajille, kunnallisen nuorisotyön ammattilaisille ja FGU:n oppilaitoksille. Kirja on suunnattu myös opinto-ohjauksen tutkinto- ja maisteriohjelmien opiskelijoille.

Kirjan kirjoittajat ovat Grethe Fogh Nielsen, Peter Plant, Randi Skovhus, Trine Harck, Rita Buhl, Christian Tang Lystbæk ja Finn Thorbjørn Hansen.