Usein kysytyt kysymykset arvosanoista | Karen Egedal Andreasen | Kieli: Tanska

Oppilaiden ja opiskelijoiden suoritusten mittaaminen arvosanalla on vuosisatoja vanha perinne, ja arvosanat ovat nykyään niin kiinteä osa koulunkäyntiä ja koulutusta kulttuurissamme, että niitä pidetään luonnollisena osana jokapäiväistä elämää. Mutta eikö arvosanojen antaminen ole nykyään niin vanha käytäntö, että on aika pohtia sen roolia, tarkoitusta ja merkitystä yhteiskunnallisen kehityksen, koulunkäynnissä ja koulutuksessa tapahtuneiden muutosten ja oppimisesta ja oppimisprosesseista nykyisin meillä olevan tietämyksen valossa?

Mitä arvosanoilla ylipäätään halutaan koulussa ja koulutuksessa? Miten niitä käytetään ja miten ne vaikuttavat oppilaisiin ja opiskelijoihin? Mitä arvosana oikeastaan mittaa? Opitaanko enemmän, jos annetaan arvosanoja? Vaikuttaako sosiaalinen tausta tai sukupuoli arvosanoihin? Entä millainen on kokemus opettamisesta ilman arvosanoja?

Kirjoittaja käsittelee usein kysytyissä kysymyksissä arvosanoista näitä ja monia muita ajankohtaisia ja usein kysyttyjä kysymyksiä koulujen arvosanoista ja vastaa niihin.

UKK arvosanoista on kirja nro 6 UKK-sarjassa, joka käsittelee usein kysyttyjä kysymyksiä kasvatuksen ja psykologian alalta. Kuten sarjan muutkin kirjat, tämäkin kirja on vertaisarvioitu.

Karen Egedal Andreasen on tohtori ja apulaisprofessori Aalborgin yliopiston kulttuurin ja oppimisen laitoksella. Hän on sidoksissa CFU - Center for Educational and Evaluation Research -yksikköön ja kirjoittanut useita didaktiikkaa ja arviointia käsitteleviä julkaisuja.