Pedagoginen tahti | Max van Manen | Kieli: Tanska

Pedagoginen tahdikkuus kuvaa, miten lapsen ja aikuisen välisellä pedagogisella suhteella on improvisatorinen ja eettinen luonne. Opettajien, kasvattajien ja vanhempien päivittäistä työtä sävyttävät herkkä havaintokyky, aktiivinen harkinta ja luova kyky toimia välittömässä hetkessä välittävästi ja tarkoituksenmukaisesti.
Kansainvälisesti tunnettu tutkija ja fenomenologi Max van Manen kehittää tahdikkuuden käsitettä intuitiivisena ja aistimukseen perustuvana pedagogisen hetken aistimuksena ja avoimuutena lapsen näkökulmalle pedagogisessa suhteessa. Hän osoittaa tunnistettavien esimerkkien avulla, miten opettamista ohjaa pedagogiikan ilmiöoppi, ja kuvailee, miten pedagogisilla toimilla on piileviä vaikutuksia, jotka vaikuttavat lapsiin koko elämän ajan.